С целью изучения учебной мотивации учащихся в  10-11 классах МБОУ «Токаевская СОШ»  педагогом-психологом Багаутдиновой Ч.Н. была проведена диагностика. По результатам диагностического исследования мотивации учения  у учащихся 10 класса  преобладает средний уровень учебной мотивации, у учащихся 11 класса преобладает высокий уровень учебной мотивации. У обучающихся старших классов преобладают такие мотивы  учения, как оценочный мотив, учебный мотив, позиционный мотив. Внешние, игровые, социальные  мотивы у старшеклассников отсутствует.